ENCUESTA SOBRE TENDENCIAS
JUVENTUD MELILLENSE
(15 A 30 AÑOS)
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Licenciado en Ciencias Políticas |
Aspectos
analizados en este apartado: |
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El apartado de educación
nos indica que nos encontramos ante una juventud con una formación que
podríamos definir como normal, con algunas matizaciones específicas del
entorno educativo en que se enmarca Melilla. Con estudios
universitarios, tenemos un 22%. Sin embargo, cuando analizamos estos datos vemos
que un 14% se trata de estudios superiores de Ciclo Corto (3 años de
Universidad), y tan sólo un 8% corresponden a Licenciaturas. Hemos de
suponer además, que puede haber dentro de este 8% doctorandos. Sin duda las carencias
de carácter universitario en Melilla son importantes. El hecho de que
haya más estudiantes en carrera de ciclo corto es debido a que las Escuelas
de Magisterio, Enfermería, Empresariales, etc., enseñanzas impartidas por la
Universidad de Granada, son las que más alumnos captan. La otra opción (la
UNED), a pesar de contar con una gama elevada de estudios de ciclo largo y de
una infraestructura excelente, no es el lugar adecuado (por su dureza) para
personas jóvenes en proceso de formación. Se necesitan pues, apoyos de
carácter institucional para la ampliación de estudios presenciales, así como
una política de becas adecuadas que permitan a las familias melillenses
enviar a sus hijos a estudiar a la Península. Por otro lado, las
personas que poseen Nivel de Estudios de BUP, COU,FPII,etc., son un 35%,
cifra importante, puesto que sumado al 22% de universitarios nos indica que
un 57% de los jóvenes melillenses está suficientemente preparado. Hay un dato en esta
pregunta inquietante: el 8% de jóvenes que sólo tiene estudios primarios. Si
tenemos en cuenta que comenzamos nuestro estudio a los 15 años, este 8%
podríamos suponer que se trata de un fracaso escolar. Sin embargo, al
analizar el gráfico de la evolución educativa
vemos que se trata de personas sin la escolarización finalizada. El cuadro siguiente nos confirma que nos
encontramos con un 1,8% de personas que podríamos definir como fracaso
escolar.
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El análisis del nivel de
estudios por sexos nos depara un dato esclarecedor. En la gráfica
vemos que se produce un nivel paralelo en los estudios realizados por los
jóvenes melillenses hasta los estudios universitarios. Los varones, tras el
COU, bajan hasta un 40% de los que comienzan estudios universitarios y las
mujeres suben hasta un 60%. Posteriormente, los dientes de sierra se
invierten siendo los hombres mayoritariamente los que hacen carreras
universitarias de Ciclo Largo. Se puede afirmar que la mujer se inclina
por Diplomaturas y el hombre por Licenciaturas. |
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Los datos de
los estudios de los padres nos revelan, en primer lugar, que los hombres
han continuado en mayor medida los estudios que las mujeres. Frente a 17,3%
de hombres con estudios universitarios, nos encontramos con un 10,3% de
mujeres. Dentro del
apartado de los que no saben leer ni escribir, vemos que las mujeres superan
a los hombres con un 5,5% frente a un 2,8% de hombres que no saben leer ni
escribir. Posteriormente, vemos que las mujeres superan claramente a los
hombres en estudios primarios (26,8% a 20,5%) y en graduado escolar (30,8% a
20%),. La conclusión es que: los hombres probablemente dejaron de estudiar
para ponerse a trabajar; no obstante, la época en la que comienza a
impartirse el graduado escolar es más reciente y demuestra que la mujer
cuando tiene la oportunidad, obtiene mejores resultados académicos. Sería
recomendable la puesta en marcha, a la vista de la diferencia de nivel
educativo, de programas específicos de educación de adultos para mujeres. Por otro lado,
en el caso de los hombres, vemos un significativo "otros", con
un 4% y que corresponden mayoritariamente a opciones no clasificables dentro
de las opciones ofrecidas en el cuestionario, fundamentalmente se trata de
profesionales de las fuerzas de seguridad del Estado y del Ejército. Por último,
hay que destacar el amplio porcentaje de respuestas "No sabe o No
contesta" 12,6% en el caso de
las mujeres y un 13% en los hombres. Estos porcentajes revelan una
insatisfacción personal en lo que respecta a su formación. Gráficos
disponibles: A la vista de
los estudios de los padres, está claro que la juventud melillense es, con
toda probabilidad, la mejor formada de su historia, en consonancia con la
evolución general de toda España. |
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La pregunta 11 del
cuestionario es: ¿Bajo su punto de vista en qué clase social se situaría
usted?. En el análisis de la misma, hay que tener en cuenta que las respuestas
obtenidas son, como todas, subjetivas del individuo que responde. Se trata de
conocer cómo se considera, sin ningún tipo de parámetro económico ni de otro
tipo que pudieran servir de referente para la ubicación de clase social. Por
otro lado, la siguiente pregunta, la 12, sí nos ofrece medios objetivos para
poder comparar la autoclasificación realizada en la pregunta 11. |
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Los resultados que nos
muestran estas respuestas son abrumadores: un 72,3% se considera clase media,
un 17,5% media alta y un 3,5% media baja. Sumando estos datos, llegamos a la conclusión
que la juventud melillense se considera de clase media, con un 93,3%. En lo que respecta al
significado de estos datos, nos encontramos ante una población joven que se
encuentra cómoda en un espacio personal e ideológico moderado, con una tendencia
política a partidos políticos si excesivos extremismos y que si se siente
motivado votaría partidos políticos de centro. Ideologías extremas no tienen
cabida dentro de la ubicación de clase media. |
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Gráficos disponibles: |
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La pregunta 11
era ¿qué bienes de los siguientes tiene o posee en casa?. Los siguientes
gráficos nos permiten ver rápidamente el grado de posesión de los distintos
bienes: ·
Televisión: 99,8% ·
TV Por satélite: 44% ·
Moto: 28,8% ·
Reproductor de Vídeo: 90,8% ·
Cámara de Vídeo: 44,8% ·
DVD: 8,8% ·
Videoconsola: 55,3% ·
Equipo de Música: 94% ·
Ordenador: 56,8% ·
Conexión a Internet: 21,3% ·
Teléfono fijo: 88,3% ·
Teléfono móvil: 68,3% ·
Coche: 87% ·
Aire Acondicionado: 17% El primer dato
importante es el bajo porcentaje de domicilios con aire acondicionado.
Dadas las características climatológicas de Melilla, este porcentaje nos
revela un bajo nivel de renta. Por otro lado,
vemos que el porcentaje de jóvenes que tienen ordenador (56,8%) y el que
tiene conexión a internet (21,3%) son sensiblemente diferentes. A pesar
de que el porcentaje de conexión a internet está por encima de la media,
existen las condiciones para poder ofrecer programas de acceso masivo a
internet para los jóvenes. Si vemos el grado de penetración de la telefonía
móvil (68,3%), la conclusión es que el joven melillense apuesta decididamente
por las Nuevas Tecnologías. Desde los poderes públicos debe promocionarse un
buen acceso a Internet para los jóvenes como medio de integrarse en la
sociedad actual. Este acceso podría ser de carácter público (locales) o
subvencionar accesos a la red privados. Los porcentajes
de posesión de TV y Reproductor de
vídeo permiten intuir que la actividad principal de la familia gira en torno
a la Televisión. En el apartado de hábitos se analizarán las actividades
realizadas por los jóvenes. |
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